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中醫(yī)經典教研室工作小結

時間:2017-09-04 來源:高燕仙 發(fā)布人:高燕仙 瀏覽:

  建水縣中醫(yī)醫(yī)院秉承“精誠、仁和、博學、篤行”院訓,始終堅持貫徹落實國家繁榮中醫(yī)藥文化建設的要求,立足本院實際,重視中醫(yī)經典的推廣與運用,突出中醫(yī)特色和優(yōu)勢,增強職工的中醫(yī)自信,在院黨政領導的支持與關心下,2017年2月成立了中醫(yī)經典教研室,近一個多月運作,2017年3月23日,中醫(yī)經典教研室在院領導及全院職工的支持下,舉辦了第一次中醫(yī)經典沙龍。中醫(yī)經典沙龍以“名師講堂”與“草堂夜話”兩部分組成。

  一、名師講堂

  我院邀請到了云南中醫(yī)學院王寅教授,王寅教授以“為什么讀中醫(yī)經典”為中心,結合他豐富的教學與臨床經驗,向我院職工闡釋中醫(yī)經典的魅力。

  首先,王寅教授以“打開《金匱》門,走進仲景方”為專題,從中國文化的形成及其對世界歷史的影響,引出中醫(yī)經典是在健康與疾病方面,對中國傳統文化智慧的繼承。指出,經方源于經典,其組方契合中醫(yī)理論對人生命活動過程健康與疾病關系規(guī)律的認識,具有組方嚴謹、療效顯著、廉價等特點。且利用人與自然屬性相同的本源,有效干預疾病變化過程,取得一定的療效。因此學習經方是學習中醫(yī)經典的絕佳路徑。

  接著王寅教授強調學習經方的意義,中醫(yī)經典是源頭,而經方是對中醫(yī)經典理論的最好應用,因此學習經方可以回歸到中醫(yī)的源頭,撥亂反正。在學習經方的同時也在學習中醫(yī)經典的理論,可以幫助我們構建真正的中醫(yī)知識體系,培養(yǎng)我們的中醫(yī)思維。這些都是幫助我們成為中醫(yī)人才的重要路徑!在基層醫(yī)院研究中醫(yī)經典是非常有必要,尤其是建水縣中醫(yī)醫(yī)院成立了中醫(yī)經典教研室是走在云南前沿,基層醫(yī)院的優(yōu)勢在于臨床,而重視中醫(yī)經典,搭建共同學習平臺是非常必須的,讀經典學經方使“學習有勁頭;讀書有感悟;看病有依托;看病有思路”。

  最后王寅教授具體的從五組經方與時方的對比,強調經典對培養(yǎng)中醫(yī)思維的重要性,贏得陣陣掌聲。

  二、草堂夜話

  傍晚時分,王寅教授、“云南中醫(yī)”微信記者、我院趙景文書記、鐘麗明副院長、趙躍文副院長以及各科室主任、實習同學相聚于百草堂,以輕松、愉快的“草堂夜話”形式讀經典、品經典。

  “夜話”以鐘麗明副院長引“得好友來如對月”再次歡迎遠道而來的王寅教授、云南中醫(yī)微信平臺的老師,及醫(yī)院的所有的同仁;用“有好書讀勝觀花”比喻中醫(yī)經典是中醫(yī)的脊梁,拉開帷幕,強調指出作為中醫(yī)人學經典、讀經典、用經典,是我們一輩子都應該做的事,接著用印度的詩人泰戈爾的“天空中沒有翅膀的痕跡,但我已飛過”,激勵中醫(yī)人要努力讀經典、學經典、用經典。

  夜話”就是圍繞經典,從朗誦、故事分享、個人感悟幾方面暢情志。期間我們收獲了很多驚喜與感動。

  如實習同學代表唐彩和在求學路上與經典的故事,讓同伴堅信榜樣的力量;

  如趙景文書記、鐘麗明副院長、趙躍文副院長神情飽滿、抑揚頓挫的朗誦《醫(yī)家座右銘》,作為中醫(yī)人,于修養(yǎng),必讀昔賢之書;于臨床,不光要有精湛的醫(yī)療技術,還要擁有良好的醫(yī)德,是每一位醫(yī)者常伴的座右銘。

  如醫(yī)務科鄒瑾科長聲情并茂的朗誦《上古天真論》,讓在座的同仁領略上古遺風;

  如婦科黃春梅主任,以一個西醫(yī)的身份講述她在中醫(yī)院的感觸,從質疑中醫(yī)到實踐中醫(yī),更是以親身經歷闡釋對中醫(yī)的熱愛,讓我們在平凡的臨床工作中感動;

  如治未病護士長張外青,以中醫(yī)護理的角度,完美的詮釋了《四氣調神大論》;

  如急診科柳克述主任,在四氣調神大論的總結的養(yǎng)生法則基礎上,結合個人長期在臨床一線工作,提出了“事業(yè)養(yǎng)生”,什么叫事業(yè)養(yǎng)生?援引著名中國肝膽外科之父吳孟超院士事例,吳孟超年近九旬,但是一坐在手術臺上,可以完美做很多手術,他說他一生要終結在手術臺上,在不懈的追求中養(yǎng)生。柳克述主任作為中醫(yī)院急診事業(yè)的奠基者、創(chuàng)業(yè)者、開拓者、耕耘者,幾十年如一日的堅守、堅持、堅韌、堅忍,詮釋了平凡的偉大,讓在座同仁備受感染;

  如內科王毅蓉主任,朗誦完《傷寒雜病論》序言說“……我雖為中醫(yī)出生,但走入臨床之后為了適應工作,花了很多時間學習西醫(yī)方面的知識,當我現在一回頭,猛然發(fā)現中醫(yī)的博大精深……我們醫(yī)院成立中醫(yī)經典教研室,是非常高端大氣上檔次的決定,作為老一輩,我們仍需要讀經典,學經典,把中醫(yī)的精髓應用到臨床實踐中去……”獲得大家一陣又一陣的沉思與感悟;

  如王寅教授說,經典是中醫(yī)源頭活水,朱熹說過:問渠那得清如許,為有源頭活水來,這個經典是中醫(yī)人成才之本,那么經典從哪里來?從臨床中來中醫(yī)的事業(yè)在臨床,把中醫(yī)經典教研室放在基層醫(yī)院,能夠使中醫(yī)人才尋根,使中醫(yī)經典培根,使中醫(yī)人才扎根基層。

  ……

  中醫(yī)的路很長,經典是一棵沒有年輪的樹,蔥郁、精彩;經典是一壇老酒,歷久彌新。每個中醫(yī)人對經典都譜寫一曲心靈的離騷,許一個來日方長吧。

  中醫(yī)經典沙龍,是我院重視中醫(yī)文化建設的一個縮影,院領導給建水中醫(yī)人創(chuàng)造了一個寬松的環(huán)境,搭建了中醫(yī)經典教研室平臺,莫愁前路無知己,天下誰人不識君,讓我們用經典,期待下一次的暢懷開談!(陳六福 建水百草園醫(yī)堂)